传统线下教育的数字化转型之路

区块链浪潮的汹涌之下，一切的未来似乎来得如此之快。在互联网浪潮的汹涌浪花的洗礼之下，人类的生活似乎显得愈发地不真实起来，移动互联网所构筑的虚拟世界似乎像一座围城，人们的意识活动似乎已经完全深陷于其中。手机带给我们方便的同时，也将我们拖入数字社会的平行世界。数字社会究竟是乌托邦式的理想社会，还是金字塔式的阶级社会，一切似乎都是未知的，等待前行的冒险者给我们以全新的答案。未来无限可能，但是未来也充满了无尽的变数，未来是美好的，未来是绝望的，无论孰与是非，百家争鸣，留下的才是我们最需要的，也是最有用的。

教育，这个古老而悠久的行业。在区块链技术的洗礼之下，是否会发生深刻而重要的变化呢？在线教育行业的兴起，使得教育更加多元化，多维化。但是教育的最主要的战场依旧是线下教育，线上教育如同糖果的外皮，华而不实，线下教育才是真正甘甜可口的果实。所以问题来了，在数字化浪潮愈演愈烈的互联网时代，传统的线下教育该怎样做，才能适应未来对数字教育的需求呢？区块链+教育的出路在哪里？这是一个值得所有教育行业的变革者在传统的线下教育的数字化转型的过程中需要思考的问题。

（1)区块链+教育，人们所认为的教育的边界将会被打破。教育事业一直是国家赖以生存的重要社会事业，随着中国经济的迅速崛起，中国的阶级格局开始形成，特权阶级精英阶层在拥有了足够的财富和地位的同时，对优质教育资源的占有比例也远高于中产阶级和底层阶级，教育的区域性 阶级性也愈发地明显，教育似乎陷入了一种囚徒困境的局面。想要做到利益最大化的局面，似乎很难在单纯的在线教育平台上，实现绝对的一对一教育的教育，学生和教师之间难以形成一种默契，信息之间的不透明，不对称，使得线上的两个人很难达成一种默契。线下教育却依然面临这个魔咒，学生无法了解老师，同样的是，老师也无法了解学生，教育者与被教育者之间永远隔着一层看不见的信任薄膜。区块链提供了多方互信的手段，以信息最大限度地可视化为基础向教育的双方提供一种最大程度上的know your costumer.

(2)区块链+教育，人们所认为的教育的广度将会拓展。传统的教育向来是知识教育广为人知，职业教育一直为人所诟病。很少有人为职业教育去开拓线上的市场，但是这种畸形的教育发展的格局真的好吗？经济发展的同时，需要知识分子的智慧，同样也需要底层阶级的技术，如果没有良好的职业教育的市场，很难形成一个良好的社会生态，社会整体的结构也将趋于失调，也难以形成一个良好的社会分工平衡的局面。区块链的去中心化的特性天然的迎合了职业教育如今的尴尬局面，职业教育的从业者无需顾忌社会的偏见，在一个完全开放，包容的环境下，用自己的职业技能去帮助那些需要的人，也使得人们可以更好地查看求职者的职业技能掌握的情况，从而可以规范现有的职业技能认证体系。

（3）区块链+教育，人们所认为的教育的深度将会延伸。传统教育的考核标准依然是“一考定终身”的制度，但是这只有一次的考试却带有很大的不确定性和随机性，并且对学生的学习带来了极大的压力。EDX的去中心化的教育平台，给教育的普世化提供了一个重要的平台，使得原本被排斥在精英教育之外的底层阶级可以同等的享受精英教育的权利。在中国，绝大多数孩子其实是享受不到精英教育的权利，但是你难道真的确定这些孩子没有享受精英教育的天赋？阶级的壁垒给他们的求学生涯构筑了一层无形的壁垒，如何破解这种壁垒成了一个当务之急的事情，区块链的特性天然地迎合了这种需求，使得教育普世化提供了适合的土壤。

数字化的改造将会释放一线教师的活力。教师梯队中核心主力是一线教师，遗憾的是一线教师的收入却是整个教育行业中比较低的位置，怎样改变这一尴尬的处境呢？利用区块链技术可以搭建P2P形式的一对一教育的平台，从而将教师和学生面对面地交流和学习。对教师而言，他将有选择权而不再受地域 门槛的限制，可以自由自在地选择自己想要教育的学生，对学生而言，他将有被选择权而不再受地域 门槛的限制，可以自由自在地享受自己感兴趣的教育。传统教育的数字化转型，是一个释放教育的剩余价值的过程，是一个普世教育的个体自我价值觉醒的过程。

（作者：花开花落，内容来自链得得内容开放平台“得得号”；本文仅代表作者观点，不代表链得得官方立场）