观点 | 区块链职业教育能否打破人才荒？

区块链技术开启了一个新的时代，随着区块链行业的实际应用数量的不断落地，以及区块链技术的影响范围扩大，对区块链行业的人才需求数量也在不断增长。本期筱静观察重点关注的就是区块链的职业教育相关的话题，因此我们请到两位重量级嘉宾探讨和分享他们的观点。一位是孔壹学院创始人，ChainDesk创始人黎跃春，ChainDesk成立于2016年，是一家专注于底层技术研发及教学产品研发的区块链职业教育机构。一位是知名数字经济学家、悦知大学数字经济商学院院长刘志毅，数字经济商学院成立于2018年，是由电子工业出版社和创新社共同发起的专注于数字经济领域的商学院，区块链技术是数字经济商学院产学研结合的重要领域，该商学院主要布局线上专业内容、线下职业培训教育以及面向企业家的商学院教育。两位嘉宾围绕着关于区块链职业教育的话题，结合各自的经验探讨了这个领域的发展现状和未来趋势，也发表了对职业教育培训向综合教育培训以及产品化应用转型的观点，本期专题就为各位读者分享与区块链教育话题相关的内容。

（左 叶筱静 黎跃春 刘志毅）

01

区块链IT职业教育

两位嘉宾首先讨论了区块链领域的职业教育培训，也就是作为IT技术的区块链培训的现状和前景进行了讨论。嘉宾黎跃春介绍了过去几年中他做的孔壹学院的主要教学经验，主要是集中在线下教育的场景。他说，“第一，这类IT线下的教育培训首先是要学员对整个的区块链行业的这么一个了解，他们其实对这个领域的了解和认知是不多的，所以要有一个通识课程，了解整个的区块链技术，怎么样从1.0，2.0，3.0这么发展过来，这是一个基础课程。第二，需要继续深入培训跟技术和产业相关，也就是如何跟产业结合起来。比如我们去给外贸行业做特定研究，我们就要找到一个解决方案，看看这个技术课程怎么样在外贸支付领域产生作用，要给他提供这么一个案例解决方案，就是说把具体的技术和客户的需求连接起来做，实际上它有点像一个教育加咨询服务的这么一个内容。第三，因为我们对接的可能是企业家或者中层以上客户，所以说在具体应用技术的时候如何对程序员进行管理，就是说技术需求是一方面，实际上技术在运用过程当中，整个的商业组织怎么去管理这些程序员，怎么样让这个项目从项目管理的角度，那么它产生作用是非常重要的。第三个阶段就是说把技术、管理、组织这个课题来结合起来，然后来提供相关的教育培训，大概是这三个层次。”

由于这类培训相对来说比较同质化，也是随着过去几年时间区块链技术的发展受到了行业追捧，因此当行业热度过去之后，就会受到比较大的影响。黎跃春说，“他们当时来学习的时候确实因为这个行业太火了，太火以后是基本上每一个人随便发一个口号，然后就成立公司了，就是钱也有了，但是没有人，所以在这种背景下面，它就催生出很多岗位，哪怕找几个不会技术的人，他也要摆样子给投资人看，所以他需要的岗位就非常多。那后来就因为整个行情去沉淀，真正有需求的这种留下来了，实际上你会发现真正去做事的还是少数，所以基本上在2018年下半年，其实很多媒体还有这些所谓的这些区块链企业确实死了很多。”

从黎院长的经验来说，纯粹的技术类培训由于受到行业发展的限制，对相关需求会出现比较大的波动。跟以往的IT技术培训如java语言培训、网页工程师培训、大数据工程师培训等相似，如何实现快速的规模化的扩张以及培养出行业需求的人才是关键。

（嘉宾黎跃春）

02

区块链的商学院教育

嘉宾刘志毅介绍了数字经济商学院的基本情况，并针对黎跃春所讨论的职业培训的困境分享了自己的观点。

他首先介绍了数字经济商学院的项目背景，“数字经济商学院是由电子工业出版社和创新社共同发起的一个项目。这个项目我觉得有三个特点：第一，由于它是数字经济商学院，所以它整个包含的是数字经济的概念，我同意黎院长说在区块链技术培训方向可能它是有浪潮性的，要有一个阶段性，所以我们的想法实际上是把区块链、人工智能、物联网技术联合起来，做一个跨界的学习和研究。对于一个程序员来说，或对一个行业来说，实际上技术是没有边界的，解决问题的方案是要连接起来。第二，由于电子工业出版社有工信部的背景，所以相关的职业培训和证书，是有工信部的职业认证体系的，所以它代表了一定的官方权威性。第三个我们是要和线下结合的，线上和线下有相应的场景，线上我们可能是录制一些官方的学术课程，线下我们通过跟大学的合作，通过跟各个企业产业合作。一方面是提供职业教育认证体系，另一方面我们根据这个企业需要什么样的岗位方向的人，我们反向定制相应的职业考评，这是我们悦知大学数字经济商学院的情况。”

刘志毅也谈到了目前商学院相关教育市场所面临的一些挑战，他说，“挑战可能在三个方面：第一，刚才黎院长谈到了慕课，也谈到了慕课免费模式的吸引力。我之前在百度的同事吴恩达，他是在线教育平台Coursera的联合创始人，这是世界上最早的慕课平台。不过慕课有个问题，如果你没有相关的激励、监督机制，导致你的完课率各方面就很少。即使平台给的证书很硬，但是他没办法，又和具体场景没关系。是否为了加速咱们的项目怎么样让它变得更权威，我觉得是要有一定的背书在里面，这是第一个挑战；第二个挑战的地方在于，咱们这个模式在规模化的课程当中如何平衡好成本和收益。刚才黎院长讲了，咱们制作课程是有相应的成本的，免费模式虽然很快但是商业化也是重点。第三个挑战，就是如何选择课程方向，有的时候咱们说市场上有很多课程方向，比如说在2000年初的时候，生物科技很火，大家就考专业就报这个专业，等他出来发觉这个方向就不行了，怎么去判断这个方向？尤其是跟大学的合作，这个非常重要，你的项目前瞻性在哪里。”

可以看到，数字经济商学院是一个结合了线上精品内容和线下产学研结合的项目，一方面通过跨领域的研究在内容上精益求精，通过线上内容的精品化获得规模扩张的基础，另一方面是在充分考虑商业化的基础上，通过产学结合落实线下场景。

03

区块链职业教育的未来

最后，两位嘉宾对区块链职业教育方向的未来进行了讨论，在产品化方向和如何在复杂的市场中满足客户需求上各有见解。

黎跃春院长结合他的项目ChainDesk的定位和转型进行了分享，ChainDesk 主要布局的 STEP 模式（Scene Training of Enterprise Projects），是一种以项目驱动，场景化、实战化的实战派工程师加速创新模式。ChainDesk 团队研发了很多企业级项目并且会将项目教程化，然后学员以项目小组成员招募的模式进入加速工场进行一个月或者更短期的一个加速。他说，“我们会以区块链系列企业级产品进行加速，在全球各个城市去加速企业里面真正需要的技术实战型复合型人才，下一步将会建立云计算方向、人工智能、大数据、物联网等方向，并且会建立 ChainDesk 独有的实战型复合型人才招聘平台…我自己的一个感知还是商业模式，最好的商业模式都是利他的，其实这个利他的话也是区块链的思维，因为区块链它本身就是新商业模式的体现。”

刘志毅院长则从数字经济商学院的发展实践来说明区块链职业教育的未来，他认为数字经济领域的教育一定是跨学科的，以及以客户需求为导向的。他说，“区块链技术的实质是分布式网络，我们可以把它叫做下一代互联网的技术选择方向之一，当然可能是概率最大的那个。作为网络技术它本身有它的特点，但是在具体企业上的应用实际上它一定是要跟智能和其他技术融合起来，所以第一点就是区块链是一个切入点，但是除了这个切入点之后，比如说我们第一期课程有区块链、人工智能、互联网、金融科技和产业互联网它是一个系统。一定要依赖这个系统的能力去提升，所以你说市面上很多培训机构或怎么样，当然是有很多培训机构，但是不同培训机构你能不能找到你的稀缺的能力，尤其在内容层面；第二点我们是讲要走出去，什么叫走出去？我们也在跟高校合作，就比如说在商学院跟高校的合作，现在是这样一个场景，有的老师有一些研究的需求，但在高校尤其是有科研经费的高校，他们自己在前沿领域有相应的这个研究的诉求，比如说他做区块链实验室，那么他需要这种外部的智库，外部的这种大脑，帮他去完成一些产业的前沿的技术的成果，把这些成果怎么样落地化实施化进入高校。”

（嘉宾刘志毅）

本期的两位嘉宾分别从IT专业教育和综合商学院两个方向讨论了区块链的职业教育的话题，得到了非常多有价值的洞察。无论是区块链的技术还是区块链的人才需求都在不断的发展和扩大当中，希望大家跟我们一起见证和分享这个行业的发展。 

（作者：筱静观察，内容来自链得得内容开放平台“得得号”；本文仅代表作者观点，不代表链得得官方立场）