教育部公布全国71所申报数字经济专业成功的高校名单

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Apr 28, 2023 BSN致力于改变目前联盟链局域网式应用的高成本问题

摘要: 23年4月,教育部网站公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,据专业备案结果显示,2022年全国共有71所高校成功申报数字经济专业,专业代码020109T,专业学习年限四年,授予经济学学士学位。

原标题:《全国71所高校成功申报数字经济专业 教育部公布名单(2023年)》

2023年4月,教育部网站公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,据专业备案结果显示,2022年全国共有71所高校成功申报数字经济专业,专业代码020109T,专业学习年限四年,授予经济学学士学位。

以人工智能、大数据、区块链、云计算等底层数字技术驱动的数字经济正在全球蓬勃兴起,对人类生产、生活和生态带来广泛而深刻的影响,共同驱动了数字产业化和产业数字化的进程,促进了新型基础设施、新型生产要素和新型产业结构的发展。全国高校人工智能与大数据创新联盟经过分析研究发现,数字经济专业主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的发展规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与传统工业、农业、服务业等行业的深度融合。

【培养目标】数字经济专业培养的学生具有扎实的经济学知识、系统的管理学基础、并具有较强的数据分析工具使用能力,毕业后可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作,将所学知识能够灵活运用于数字产业化、产业数字化、社群协作、互联网金融服务、用户价值分析等领域,达到理论和实际相结合,同时具备从事研究性工作的能力。在数字经济时代背景,培养出具有国际化视野的高素质综合性的经济管理人才。

【培养要求】本专业在教学过程中,要求学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德;具备一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,具备健全的心理和健康的体魄。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)掌握马克思主义经济学的基本理论;掌握经济运行规律和发展演进;

(2)掌握数字经济基本理论和应用场景,了解数字经济发展前沿;

(3)具有运用计量、统计、财务分析、大数据方法进行分析和研究的基本能力;

(4)熟悉互联网产业、数字经济相关实践应用;

(5)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

2022年度全国71所高校数字经济本科专业备案和审批结果(2023年公布)

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文章来源:高校人工智能与大数据创新联盟

文章原标题:《全国71所高校成功申报数字经济专业 教育部公布名单(2023年)》

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